Desde hace algunas semanas introducimos algunos juegos con pelotas en el aula. Las pelotas son herramientas muy útiles para nuestros niños, ya que les ayuda en el desarrollo del conocimiento de su cuerpo, autonomía y psicmotricidad gruesa. Además ayuda a desarrollar la coordinación intermanual, interpodal, óculomanual, mano-objeto, pie-objeto...se trata, por tanto, de un elemento muy básico pero realmente útil en el desarrollo de los niños.
A pesar de haber llamado su atención incialmente, no ha sido muy bien acogida por la mayoría de nuestros chiquitines y teniendo en cuenta el gran abanico de actividades útiles que podemos realizar con ella, nos interesaba conseguir llamar su atención con ella de alguna manera y ¡lo hemos conseguido!
En lugar de la pelota tradicional, hemos introducido en el aula una pelota con un cascabel dentro, por lo que cuando está en movimiento suena. Así hemos conseguido aunar las dos cosas que más gustan a nuestros peques: sonido y movimiento.
Hemos estado realizando juegos de pasar la pelota en grupo con las manos, después manteniendo el equilibrio y dándole patadas. También hemos tenido un ratito para hacerlas sonar chocando unas contra otras, solo moviéndolas, chocándolas contras el suelo e incluso con la cabeza.
Al final ha sido una actividad entretenida, ya que hemos trabajado diferentes tipos de coordinación de movientos, hemos seguido trabajando el sonido y lo más importante ¡lo han pasado en grande!
¡Ahora solo queda divertirse haciéndolas sonar!
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